检查指标
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分值
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一、开学条件保障
(30)
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1.组织师生按时返校情况。
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教职员工是否及时到岗;
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5
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学生是否按时返校;
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5
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2.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
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是否及时在开课前将课本发放到学生手中;
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5
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是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。
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2
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3.教学设备和资源保障情况。
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学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否检修到位;
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3
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是否有与教材配套的数字教育资源供师生使用;
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3
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对学校塑胶跑道进行排查和整改。
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2
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4.后勤保障情况。
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学校生活设施设备是否经过检修;
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2
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饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。
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3
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二、学校安全工作
(30)
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5.校园安全隐患排查情况。
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是否对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改;
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2
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是否加强危险化学品及特种设备的管理,及时消除安全隐患;
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2
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是否有完善的食品安全管理制度和应急措施;
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2
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是否对学生之间、师生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解;
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1
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是否采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。
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2
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6. 学校“三防”建设落实情况。
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学校是否配齐安保人员和必要的安全防护、应急处置装备;
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3
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校园重点部位是否安装视频监控并正常运转;
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2
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寄宿制校园是否设专职宿舍管理员;
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1
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校园安全管理制度是否完善;
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1
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是否制定地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。
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2
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7.校园周边防控情况。
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校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全;
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1
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警校联动机制是否建立,校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作;
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1
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是否开展校园及周边治安集中专项整治行动,净化校园及周边治安环境。
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2
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8.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。
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是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为;
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2
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学校门口道路是否设置警示牌、减速带、斑马线;
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2
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校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度。
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1
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是否与校车公司签订接送学生协议书,
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2
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是否开展校车安全疏散演练。
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1
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三、规范办学行为
(10分)
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9.义务教育办学
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上课情况是否正常。
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5
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是否保障随迁子女入学,是否实现与户籍学生混合编班和统一管理;。
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3
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留守儿童教育关爱政策是否落实到位,是否建立留守儿童档案。
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2
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四、校园卫生情况
(30分)
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10.学校布局合理,整洁、美观、有序,校园文化环境注重教育性、科学性、特色性,适合学生年龄特点。
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①环境管理。校园绿化、美化程度高,植物造景效果好。种植区无脚印、球印、纸屑等。活动区环境整洁,无废纸、果皮等。墙壁、玻璃无乱贴、乱写、乱画,墙内外无乱堆、乱放现象,楼厅、楼道无杂物、污迹,地面明亮,制度牌、画像等无灰尘。
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9
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②个人管卫生。学生着装、发型符合要求,讲究个人卫生。
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2
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③车辆管理。校内师生车辆按要求停放、规范有序,无校内骑车现象。
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3
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④室内管理。教室、办公室、各功能室等环境整洁,门窗完好,物品摆放有序,室内文化氛围浓厚。
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5
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⑤宿舍管理。物品放置有序,地面、墙面和门窗玻璃干净,空气清新。
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2
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⑥食堂管理。学校食堂、餐厅环境符合卫生标准;
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4
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⑦厕所管理。厕所打扫及时,卫生干净、空气流通、文明如厕;宿舍物品叠放整齐,无杂物,通风干净。
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5
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学前教育(30分)
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开学工作准备情况
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开学典礼有序举行,师生风貌良好。教职工应到 人,实到 人;幼儿应到 人,实到 人。
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2
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按规定收费并公示。无以办特色班、兴趣班等名义违规乱收费现象。
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3
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校园各室内外干净整洁,无卫生死角;《登记注册注册合格证》醒目位置悬挂,园牌、班牌、场地、设施以及室内区域等标识清晰
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2
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玩教具等教育设施设备充足,使用率高。师资按照标准配备齐全,每班教师2-3名。
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5
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班级张贴一日活动安排表、周计划、月重点等,家园联系栏内容充实。户外活动时间开足开齐2小时,包括体育活动时间1小时。
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3
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认真履行幼儿考勤制度,有全日观察记录,缺勤跟踪记录。
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2
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安全工作情况
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校园周边治安环境良好。有安全领导小组、安全制度、各种预案和各项安全活动。
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2
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安保人员2名并持证上岗,安保制度、及岗位职责上墙。安保设施齐全。有出入记录登记。校车管理规范,有跟车记录,签订安全责任书。
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3
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有晨检记录,有校舍及附属设施等安全排查记录,有整改措施并建立台账,整改到位。
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5
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食堂原材料全部更新,有餐饮服务许可证及从业人员健康证并在有效期内。餐厨用具有消毒记录,有食品留样和记录。饮水管理良好。
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3
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